Faire de la maternelle une communauté d’apprentissage.

S’entraider, partager avec  les autres, participer à des productions communes, éprouver le rôle des autres dans les apprentissages, confronter son point de vue, débattre… 

Développer l’Envie, le plaisir pour l’apprentissage

Le plaisir d’apprendre est à persévérer, voire à mobiliser grâce à des encouragements de l’adulte qui favorise aussi leur bien-être.

S’intéresser à la diversité des élèves

C’est la nécessité pour les adultes de porter un regard positif sur les différences et de permettre aux élèves de développer eux-mêmes ce regard positif pour soi et pour les autres.

Privilégier le développement de la personne 

• Une fonction essentielle de l’école maternelle réside dans l’articulation entre la personne et le collectif, dans le développement du respect de soi et des autres ;
• L’erreur, le tâtonnement doivent être non seulement valorisés, mais, présentés comme la seule façon possible d’apprendre : « mettre en valeur, au-delà du résultat obtenu, le cheminement de l’enfant et les progrès qu’il fait »
• L’école engage chaque élève «  à avoir confiance dans son propre pouvoir d’agir et de penser, dans sa capacité à apprendre et réussir sa scolarité et au-delà » , elle leur permet de développer leur estime de soi.
• L’accent est mis sur la possibilité d’une construction de liens forts d’amitié.

Découvrir les 5 domaines d’apprentissage 

1. Le langage dans toutes ses dimensions
2. Agir, s’exprimer, comprendre  à travers l’activité physique
3. Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
4. Construire les premiers outils pour structurer la pensée
5. Explorer le monde